APRENDIZAJE = COMPETENCIAS

¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?
Me parece que los enfoques que mejor se apegan al enfoque por competencias son: el constructivismo de Piaget y el Socio – constructivismo.
Por un lado Piaget, habla del desarrollo de la inteligencia y el aprendizaje a partir de la adaptación de los individuos al medio, si consideramos que la RIEMS y en particular el aprendizaje basado en competencias, surge por la necesidad de responder al medio socio cultural en el que actualmente se desarrolla el ser humano, es decir el individuo busca la obtención de medios con los cuales puede lograr la adaptación al mundo circundante.
Habla de transformación del conocimiento en relación a no eliminar experiencias aprendidas ni errores vividos sino basarse en ellos para transformarlo y entonces adquirir nuevos conocimientos, mismos que permitirán la resolución de problemas. Incluso si consideramos las etapas de desarrollo de las que habla Piaget, es posible que el enfoque por competencias se transmitiera desde edades tempranas, pues indudablemente el enfoque cognitivo es pertinente para hablar del desarrollo de competencias desde edades tempranas.
Por otro lado el Socio constructivismo, habla de construir nuevos conocimientos a partir de experiencias previas, siendo que el enfoque por competencias habla de desarrollar habilidades, conocimientos, actitudes a partir de conocimientos previos, y por otro lado habla del aprendizaje colaborativo a partir del papel del estudiante, siendo que en el aprendizaje por competencias, el estudiante es la parte medular y primordial en dicho enfoque, lo cual lo convierte en constructor de su propio conocimiento como lo ubica el enfoque socio constructivismo.